2026版高考蓝皮书发布：聚焦高比特派考改革，共探拔尖创新人才培养新途径

为差异潜质学生提供适配发展路径。

9月20日。

四项原则：命题遵循“无价值不入题、无思维不命题、无情景不成题、无任务不立题”，让拔尖学生在“自主探究、真实科研”场景中提升创新能力，拔尖人才培养需兼顾“教育公平”的双重维度：以“有教无类”保障基础公平，2026版蓝皮书以“提挈原理、兑现答理”为核心，为拔尖人才发展提供“沃土”。

培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

通过情境化教学激活学科育人本质， ，。

为教育工作者提供了“政策解读—理论支撑—实践工具”三位一体的解决方案，立足《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，例如开设30余门学科竞赛与科创课程、对接清华北大先修课资源，他们认为。

需基教回归学科本质、强化科教融合、搭建资源平台， 两个转变：落实高考实现从“解答题目”向“解决问题”的转变、实现从“考常识”向“考能力素养”的转变， 论坛共识：凝聚拔尖人才培养的多方合力